MATERIAL DE TRABAJO PRETALLER
Bienvenido al taller Construcción de Programas de Formación, desde este momento usted comenzará a aprender acerca del mundo de la educación de adultos y especialmente de la elaboración de cursos.
Usted está recibiendo un trabajo previo, con el fin de que pueda indagar algunos puntos referentes al programa de formación que desea construir. Es muy importante que usted complete esta información y la lleve el día del primer taller.
Por favor realice los siguientes pasos:
1. Seleccione un programa de formación que desee construir: Piense en un tema que se requiera en su empresa y el cual usted conozca.
2. Diligencie la información que se solicita a continuación
CONSTRUCCIÓN DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN
MODELO ADDIE
TEMA O NOMBRE DEL CURSO: Manejo de síntomas comunes
I. ANÁLISIS
a. Problema
? Desempeño actual (problema)
Capacitar a cuidadores primarios sobre el manejo de síntomas comunes en pacientes crónicos y/o en fase terminal.
? Desempeño deseado (Resultado después de haber resuelto el problema, objetivo general del programa de formación)
? Cuáles con las metas de este curso (Objetivos específicos del programa de formación)
b. Análisis de audiencia
Identificación de la audiencia objetivo
? Cuál es la población objetivo de este curso?
? Cuántos miembros serán en total?
? Existe dispersión física entre ellos? Diferentes oficinas dentro de la ciudad? Diferentes ciudades?
Nivel de competencia y actitud hacia el curso
? A qué nivel se encuentran los conocimientos actuales de la audiencia objetivo sobre el tema del curso?
? A qué nivel se encuentran las habilidades actuales de la audiencia objetivo sobre el tema del curso?
? Es factible que los miembros de la audiencia vengan al curso con malentendidos y prejuicios sobre el tema?
? Cuál es la actitud general que usted percibe en los miembros de la audiencia respecto al contenido? Hay algún tema en particular hacia el cual se sienten particularmente positivos o negativos?
Nivel y preferencias de lenguaje
? Qué tanta terminología especializada existe en el vocabulario actual de los estudiantes?
Características de aprendizaje
? Qué tanta experiencia tienen los miembros de la población objetivo en ambientes de aprendizaje como el que usted planea usar? (En caso de que ya lo tenga definido)
c. Análisis de contexto
Características de contexto
? Con qué tipo de equipo cuenta para impartir el curso? (Micrófono y parlantes, tablero blanco y marcadores secos, papelógrafo y marcadores lavables, retroproyector y transparencias, grabadora, televisión, videograbadora, computador, videobeam, intranet, Internet?
? Qué otro tipo de recursos pueden estar a su disposición para lograr el objetivo de su proyecto instruccional? (personas, localidades, servicios de apoyo, folletos, manuales, etc.)
? Se anticipa dar este curso como auto-estudio, como curso dictado por un instructor, como seminarios de trabajo en grupo, curso dictado por Internet, exclusivamente o una mezcla entre todos estos? (En caso de que ya lo tenga definido)
? Con qué frecuencia planea impartir el curso?
? En qué localidades planea impartir el curso?
? Tiene previsto preparar instructores para dictar el curso? O los impartirá todos una misma persona?
