{"id":1393,"date":"2009-03-11T21:29:52","date_gmt":"2009-03-11T21:29:52","guid":{"rendered":"http:\/\/vivelibre.org\/mybb\/?p=1393"},"modified":"2009-03-11T21:29:52","modified_gmt":"2009-03-11T21:29:52","slug":"como-ayudar-al-ni\u00d1o-v\u00cdctima-de-bullying-o-acoso-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vivelibre.org\/mybb\/?p=1393","title":{"rendered":"COMO AYUDAR AL NI\u00d1O V\u00cdCTIMA DE BULLYING O ACOSO ESCOLAR"},"content":{"rendered":"<p>C\u00c3?MO AYUDAR AL NI\u00c3?O V\u00c3\u008dCTIMA DE BULLYING O ACOSO ESCOLAR\t<\/p>\n<p>&#8211; Muchos ni\u00f1os que sufren acoso en el colegio, no lo cuentan a los adultos, ni a sus profesores ni a sus padres. Por eso, si \u00e9stos tienen alguna sospecha de abusos de compa\u00f1eros, deber\u00edan hablar con el ni\u00f1o. Se le podr\u00eda preguntar de manera indirecta qui\u00e9n es el mat\u00f3n de la clase, con qui\u00e9n se mete o a qui\u00e9n pega, etc.<br \/>\n &#8211; Si un ni\u00f1o se queja de acoso, debemos creerle. Le pediremos detalles de la situaci\u00f3n y llevaremos un registro o diario de lo que nos vaya contando.<br \/>\n &#8211; Aunque el ni\u00f1o nos pida que no se lo contemos a nadie porque teme que pueda ser peor, debemos dejarle claro que vamos a hablar con los profesores en privado para que pongan fin a esa situaci\u00f3n.<br \/>\n &#8211; No debemos culpabilizar en ning\u00fan sentido al ni\u00f1o por lo que le est\u00e1 sucediendo. El es s\u00f3lo una v\u00edctima de la situaci\u00f3n.<br \/>\n\u00a0 <\/p>\n<p> &#8211; No tratar este asunto ni con el ni\u00f1o acosador ni con sus padres. Este tipo de actuaciones \u00e2??directas\u00e2?\u009d suelen empeorar las cosas.<br \/>\n &#8211; Tampoco es buena idea el pedir al ni\u00f1o que se defienda o que devuelva los golpes, ya que por lo general el \u00e2??bully\u00e2?\u009d suele ser m\u00e1s fuerte, adem\u00e1s de que la pelea le puede servir de justificaci\u00f3n para continuar el maltrato.<br \/>\n &#8211; Lo m\u00e1s urgente que debe hacer es pedir una entrevista al tutor de su hijo. La escuela debe conocer la situaci\u00f3n como punto de partida para solucionar el problema y evitar que vuelva a presentarse en el futuro.<br \/>\n &#8211; Debe tambi\u00e9n apoyar a su hijo. Puede pasar m\u00e1s tiempo con \u00e9l, darle confianza, animarle a expresar sus sentimientos, darle la posibilidad de colaborar para sentirse \u00fatil, etc.<br \/>\n &#8211; El ni\u00f1o debe tener claro que debe pedir ayuda cuando le amenacen y debe contar al adulto cualquier agresi\u00f3n o episodio de acoso que sufra.<br \/>\n &#8211; Poner etiquetas con el nombre del ni\u00f1o a sus ropas puede evitar que se las roben, como sucede en muchos casos de acoso o bullying.<br \/>\n &#8211; Aunque las v\u00edctimas del acoso nunca son culpables, muchas veces adolecen de falta de habilidades sociales y en ocasiones \u00e2??provocan\u00e2?\u009d con su conducta reacciones negativas, que los acosadores injustamente utilizan como justificante de la agresi\u00f3n. Si hay algo que el ni\u00f1o puede cambiar para no ser objeto de acoso, debemos ayudarle a que lo intente.<br \/>\n&#8211; Para hacer frente al acoso el ni\u00f1o debe ser m\u00e1s asertivo. Es bueno permitirle que se enfrente a usted en algunas situaciones y que exprese ideas contrarias a la suya.<br \/>\n &#8211; Ay\u00fadele a aprender estrategias de afrontamiento del acoso. Puede jugar con \u00e9l a hacer una representaci\u00f3n \u00f3 \u00e2??role playing\u00e2?\u009d de una situaci\u00f3n de acoso, ense\u00f1\u00e1ndole cu\u00e1l ser\u00eda la mejor manera de reaccionar, y luego que \u00e9l la practique. Por ejemplo, debe tener claro que ante una amenaza de robo con intimidaci\u00f3n es preferible dar lo que le pidan a que le hagan da\u00f1o f\u00edsico.<br \/>\n\u00a0 <\/p>\n<p>&#8211; Si usted no es capaz de ayudarle en ese sentido, puede recurrir a un psic\u00f3logo o inscribirle en un curso de habilidades sociales donde se practiquen tales conductas.<br \/>\n -Hay tambi\u00e9n actividades c\u00f3mo el k\u00e1rate o el judo que entrenan el autocontrol y la seguridad en uno mismo y en ese sentido pueden resultar un aprendizaje \u00fatil para estos casos.<br \/>\n &#8211; Tambi\u00e9n es conveniente animarle a participar en situaciones sociales (equipos deportivos, grupos scouts, etc.) de modo que mejoren sus habilidades sociales y se encuentre m\u00e1s a gusto consigo mismo.<br \/>\n &#8211; Asimismo, invitar a alg\u00fan ni\u00f1o de la clase a casa, u otras acciones tendentes a favorecer las relaciones sociales con sus iguales, pueden resultar muy favorables. As\u00ed, por ejemplo, el ir o regresar del colegio acompa\u00f1ado de alg\u00fan compa\u00f1ero reduce el riesgo de acoso en el trayecto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C\u00c3?MO AYUDAR AL NI\u00c3?O V\u00c3\u008dCTIMA DE BULLYING O ACOSO ESCOLAR &#8211; Muchos ni\u00f1os que sufren acoso en el colegio, no lo cuentan a los adultos, ni a sus profesores ni a sus padres. Por eso, si \u00e9stos tienen alguna sospecha de abusos de compa\u00f1eros, deber\u00edan hablar con el ni\u00f1o. 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